北师大版 教案_初中数学网
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本 类 下 载 TOP 10
第六章 一次函数全章教案(1447)
第5章～第7章教案(1361)
第1章～第4章教案(1344)
第五章 反比例函数全章教案(1315)
2.4.2 十字相乘法(补充)甘肃省兰州市苦水中学最新同步导学案(1280)
第七章 二元一次方程全章教案(1279)
第四章 四边形的性质探索全章教案(1216)
第五章 位置的确定全章教案(1204)
第二章 有理数及其运算 教案3套(1197)
第六章 频率与概率全章教案(1193)
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本 类 推 荐 资 料
七年级数学上册各章总复习教案(1183)
第一章 直角三角形的边角关系 全章学案(854)
第三章 圆 全章教案(850)
第二章《实数》全章导学案(791)
5.2 反比例函数的图象与性质(优秀教案)(738)
第二章 有理数及其运算 全章精品导学案(586)
2．2 配方法(一)(优秀教案)(542)
6.1 频率与概率(优秀教案)(541)
第一章 三角形的证明 全章教案(539)
第二章 分解因式 全章学案(473)
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　● 1.6利用三角形测高 教学设计 -北师大版九下 2025/11/4 本周: 6 总计:6
　● 1.5三角函数的应用 教学设计 -北师大版九下 2025/11/4 本周: 2 总计:2
　● 1.4解直角三角形 教学设计 -北师大版九下 2025/11/4 本周: 2 总计:2
　● 1.3 三角函数的计算 教学设计-北师大版九下 2025/11/4 本周: 2 总计:2
　● 1.2《30°，45°，60°角的三角函数值》教学设计-北师大版九下 2025/11/4 本周: 2 总计:2
　● 1.1锐角三角函数教学设计-北师大版九下 2025/11/4 本周: 2 总计:2
　● 第5章 一元一次方程 问题解决策略：直观分析 教案（教案）-北师大版（2024）七上 2025/10/27 本周: 1 总计:3
　● 5.3.3 行程问题 教案（教案）-北师大版（2024）七上 2025/10/27 本周: 1 总计:3
　● 5.3.2 古代数学问题 教案（教案） -北师大版（2024）七上 2025/10/27 本周: 1 总计:3
　● 5.3.1 几何图形问题 教案（教案） -北师大版（2024）七上 2025/10/27 本周: 1 总计:3
　● 5.2.4 利用去分母解一元一次方程 教案（教案）-北师大版（2024）七上 2025/10/27 本周: 1 总计:3
　● 5.2.3 利用去括号解一元一次方程 教案（教案）-北师大版（2024）七上 2025/10/27 本周: 1 总计:3
　● 5.2.2 利用移项解一元一次方程 教案（教案） -北师大版（2024）七上 2025/10/27 本周: 1 总计:3
　● 5.2.1 等式的基本性质 教案（教案）-北师大版（2024）七上 2025/10/27 本周: 1 总计:3
　● 5.1 认识方程 教案（教案）-北师大版（2024）七上 2025/10/27 本周: 1 总计:3
　● 4.3 多边形和圆的初步认识 教案（教案）-北师大版（2024）七上 2025/10/27 本周: 2 总计:4
　● 4.2.2 角的比较 教案（教案）-北师大版（2024）七上 2025/10/27 本周: 3 总计:5
　● 4.2.1 角 教案（教案）-北师大版（2024）七上 2025/10/27 本周: 2 总计:4
　● 4.1.2 比较线段的长短 教案（教案）-北师大版（2024）七上 2025/10/27 本周: 4 总计:6
　● 4.1.1 线段、射线、直线 教案（教案）-北师大版（2024）七上 2025/10/27 本周: 2 总计:4
　● 3.4问题解决策略：归纳 教学设计-（北师大版2024）七上 2025/10/9 本周: 0 总计:6
　● 3.3.2探索与表达规律 教学设计-（北师大版2024）七上 2025/10/9 本周: 0 总计:4
　● 3.3.1探索与表达规律 教学设计-（北师大版2024）七上 2025/10/9 本周: 1 总计:5
　● 3.2.3整式的加减 教学设计-（北师大版2024）七上 2025/10/9 本周: 0 总计:3
　● 3.2.2整式的加减 教学设计-（北师大版2024）七上 2025/10/9 本周: 0 总计:3
　● 3.2.1整式的加减 教学设计-（北师大版2024）七上 2025/10/9 本周: 0 总计:3
　● 3.1.3代数式 教学设计-（北师大版2024）七上 2025/10/9 本周: 0 总计:3
　● 3.1.2代数式 教学设计-（北师大版2024）七上 2025/10/9 本周: 0 总计:3
　● 3.1.1代数式 教学设计-（北师大版2024）七上 2025/10/9 本周: 0 总计:4
　● 问题解决策略：逐步确定 北师大版2025-2026学年数学（2024）八年级上册表格式教案 2025/9/16 本周: 0 总计:8
　● 问题解决策略：反思 北师大版2025-2026学年数学（2024）八年级上册表格式教案 2025/9/16 本周: 0 总计:5
　● 7.2 第2课时平行线的性质 北师大版2025-2026学年数学（2024）八年级上册表格式教案 2025/9/16 本周: 0 总计:10
　● 7.2 第1课时平行线的判定 北师大版2025-2026学年数学（2024）八年级上册表格式教案 2025/9/16 本周: 0 总计:5
　● 7.1 第3课时定理与证明 北师大版2025-2026学年数学（2024）八年级上册表格式教案 2025/9/16 本周: 0 总计:4
　● 7.1 第2课时定义与命题 北师大版2025-2026学年数学（2024）八年级上册表格式教案 2025/9/16 本周: 0 总计:4
　● 7.1 第1课时认识证明 北师大版2025-2026学年数学（2024）八年级上册表格式教案 2025/9/16 本周: 0 总计:4
　● 6.3 哪个团队收益大 北师大版2025-2026学年数学（2024）八年级上册表格式教案 2025/9/16 本周: 0 总计:4
　● 6.2 第2课时箱线图 北师大版2025-2026学年数学（2024）八年级上册表格式教案 2025/9/16 本周: 0 总计:6
　● 6.2 第1课时中位数 北师大版2025-2026学年数学（2024）八年级上册表格式教案 2025/9/16 本周: 0 总计:4
　● 6.1 第4课时组内离差平方和 北师大版2025-2026学年数学（2024）八年级上册表格式教案 2025/9/16 本周: 0 总计:5
 
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