5.2.2 平行线的判定课件4

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● 6.1 第3课时方差 2025-2026学年数学北师大版（ 2025/9/13

● 6.1 第2课时加权平均数 2025-2026学年数学北师 2025/9/13

● 6.1 第1课时平均数与众数 2025-2026学年数学北 2025/9/13

● 第5章问题解决策略：逐步确定 2025-2026学年数学北 2025/9/13

● 第1章问题解决策略：反思 2025-2026学年数学北师 2025/9/13

● 7.2 第2课时平行线的性质 2025-2026学年数学北 2025/9/13

● 7.2 第1课时平行线的判定 2025-2026学年数学北 2025/9/13

● 7.1 第3课时定理与证明 2025-2026学年数学北师 2025/9/13

● 7.1 第2课时定义与命题 2025-2026学年数学北师 2025/9/13

● 7.1 第1课时认识证明 2025-2026学年数学北师大 2025/9/13

● 6.3 哪个团队收益最大 2025-2026学年数学北师大版 2025/9/13

● 6.2 第2课时箱线图 2025-2026学年数学北师大版 2025/9/13

● 6.2 第1课时中位数 2025-2026学年数学北师大版 2025/9/13

● 6.1 第4课时组内离差平方和 2025-2026学年数学 2025/9/13

● 6.1 第3课时方差 2025-2026学年数学北师大版（ 2025/9/13

● 6.1 第2课时加权平均数 2025-2026学年数学北师 2025/9/13

● 6.1 第1课时平均数与众数 2025-2026学年数学北 2025/9/13

● 5.5 三元一次方程组 2025-2026学年数学北师大版 2025/9/13

● 5.4 第2课时用二元一次方程组确定一次函数表达式 20 2025/9/13

● 5.4 第1课时二元一次方程与一次函数的关系 2025- 2025/9/13

● 5.3 第3课时借助图形、图示解决实际问题 2025-20 2025/9/13

● 5.3 第2课时借助表格解决实际问题 2025-2026学 2025/9/13

● 5.3 第1课时和差倍分问题 2025-2026学年数学 2025/9/13

● 5.2 第2课时加减消元法 2025-2026学年数学北师 2025/9/13

● 5.2 第1课时代入消元法 2025-2026学年数学北师 2025/9/13

● 5.1 认识二元一次方程组 2025-2026学年数学北师大 2025/9/13

● 4.4 第3课时借助两个一次函数图象解决实际问题 202 2025/9/13

● 4.4 第2课时借助单个一次函数图象解决实际问题 202 2025/9/13

● 4.4 第1课时确定一次函数的表达式 2025-2026 2025/9/13

● 4.3 第2课时一次函数的图象和性质 2025-2026学 2025/9/13

● 4.3 第1课时正比例函数的图象和性质 2025-2026 2025/9/13

● 4.2 第3课时借助一次函数表达式解决实际问题 2025- 2025/9/13

● 4.2 第2课时一次函数与正比例函数的概念 2025-20 2025/9/13

● 4.2 第1课时“均匀”的量 2025-2026学年数学北师 2025/9/13

● 4.1 函数 2025-2026学年数学北师大版（2024） 2025/9/13

● 3.3 轴对称与坐标变化 2025-2026学年数学北师大版 2025/9/13

● 3.2 第3课时建立适当的坐标系描述图形的位置 2025- 2025/9/13

● 3.2 第2课时平面直角坐标系中点的坐标特征 2025- 2025/9/13

● 3.2 第1课时平面直角坐标系的有关概念 2025-202 2025/9/13

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