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本 类 下 载 TOP 10
如何上好试卷讲评课(1809)
最为有效的六大初中学习方法(1090)
如何培养学生在数学课堂上的参与意识(886)
“问题情境——建立模型”的概念教学案例(852)
激发学生数学兴趣的途径和方法(815)
浅谈初中数学教学中的“转差”经验(807)
也谈如何处理作业(805)
新课程理念下如何上好一堂数学课(754)
促进学生自主学习的方法与策略(750)
创设课堂情境 激发学习兴趣(721)
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本 类 推 荐 资 料
最为有效的六大初中学习方法(1090)
数学复习课中的“标、忆、导、练、结”课堂结构(539)
木板钻孔的启示——谈几何证明题的分析(405)
“‘三环节双循环’教学思路”探微(367)
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  2013年中考复习之“融通归一法” 2013-4-29 本周: 1 总计:367
  最为有效的六大初中学习方法 [推荐][热门] 2012-8-30 本周: 2 总计:1090
  中学数学教学艺术与研究(pdf版) 2012-8-8 本周: 1 总计:256
  中学数学名师教学艺术(pdf版) 2012-8-8 本周: 1 总计:338
  学生在几何解题中的思维误区与中考复习 2012-5-26 本周: 0 总计:437
  师生“课堂达标”方法的比较与研究 2012-5-26 本周: 0 总计:294
  为老师寻找一把“金钥匙” 2012-4-10 本周: 1 总计:392
  浅谈中考几何专题复习的高效策略 2012-3-22 本周: 0 总计:629
  在数学教学中如何培养学生的学习兴趣 2012-3-11 本周: 1 总计:594
  上好数学课的两个基本条件 2012-1-26 本周: 1 总计:495
  如何上好中学数学测试评讲课 2011-11-27 本周: 1 总计:635
  木板钻孔的启示——谈几何证明题的分析 [推荐] 2011-11-27 本周: 0 总计:405
  如何培养学生的解题能力 2011-10-7 本周: 1 总计:625
  如何培养学生在数学课堂上的参与意识 2011-6-24 本周: 2 总计:886
  初中数学学困生的成因分析和转化策略 2011-6-24 本周: 1 总计:566
  如何引导初中生积极学数学 2011-6-24 本周: 1 总计:504
  初中数学阅读能力培养初探 2011-6-23 本周: 0 总计:372
  “以学为主、思用结合”教学模式的初步探索 2011-6-17 本周: 1 总计:443
  “四两拨千斤”教学法——如何转化“特殊生”之个案 2011-6-17 本周: 0 总计:318
  数学运算能力障碍分析及教学对策 2011-5-20 本周: 1 总计:490
  中学生学法障碍分析及教学对策 2011-5-20 本周: 1 总计:326
  我的体会——认识模拟讲课 2011-3-19 本周: 1 总计:190
  数学课堂,从问题开始发散 2011-2-4 本周: 2 总计:581
  开展形象教学活动,优化数学课堂教学过程 2010-10-16 本周: 1 总计:354
  教学案例 巧用设疑激思,探究直角三角形的斜边上中线的性质 2010-6-11 本周: 0 总计:592
  初中数学小组合作学习低效现象透析和策略探询 2010-3-24 本周: 1 总计:619
  浅谈初中数学教学中的“转差”经验 2009-11-28 本周: 0 总计:807
  潍坊市345讲课模式 2009-10-3 本周: 1 总计:370
  促进学生数学认知理解的措施 2009-9-9 本周: 1 总计:274
  对有数学天赋的学生的施教对策初探 2009-8-21 本周: 2 总计:296
  让每个学生都参与数学问题的探究(初二、初三数学衔接的探讨) 2009-1-19 本周: 2 总计:469
  创设课堂情境 激发学习兴趣 2009-1-14 本周: 0 总计:721
  面对新教材 探索新思路 2008-12-29 本周: 1 总计:365
  初高中数学衔接教学方法浅议 2008-7-20 本周: 1 总计:303
  如何上好试卷讲评课 [热门] 2008-6-14 本周: 0 总计:1809
  也谈如何处理作业 2008-2-5 本周: 1 总计:805
  创新作业的启示 2008-2-5 本周: 1 总计:434
  课堂生活化的教学体会 2008-2-5 本周: 0 总计:467
  寄宿班的孩子们,一起学数学吧 2008-2-5 本周: 0 总计:143
 
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