华师大版 教案 七年级上 第3章 整式的加减_初中数学网
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本 类 下 载 TOP 10
第八章 一元一次不等式 新版全章教案(805)
3.4 整式的加减(674)
29.3 用推理方法研究四边形(5)(三角形、梯形中位线)(670)
第三章 整式的加减复习课(627)
3.1 代数式(609)
29.3 用推理方法研究四边形(6)(反证法)(596)
24.4.1 三角形的中位线 修订版教案(582)
3.2 代数式的值(564)
3.3 整式(560)
第8章 一元一次不等式 全章教案(542)
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本 类 推 荐 资 料
18.3 相似三角形(第1课时)(472)
24.1 相似的图形(411)
24.2 相似图形的特征(380)
3.1 用字母表示数教案(270)
小结与复习(第1课时)(263)
14.1 勾股定理的再发现——探索直角三角形三边的关系教学设计(257)
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第1章 走进数学世界  第2章 有理数  第3章 整式的加减  第4章 图形的初步认识  第5章 相交线与平行线  

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　● 3.4 整式的加减 2005/8/4 本周: 0 总计:674
　● 第三章 整式的加减复习课 2005/8/4 本周: 0 总计:627
　● 3.1 代数式 2005/8/4 本周: 0 总计:609
　● 3.2 代数式的值 2005/8/4 本周: 0 总计:564
　● 3.3 整式 2005/8/4 本周: 0 总计:560
　● 3.4 整试的加减教学案例 [推荐] 2004/11/27 本周: 0 总计:539
　● 3.1 用字母表示数 教案设计(全国优质课一等奖) 2009/6/26 本周: 0 总计:389
　● 3.1 用字母表示数教案 [推荐] 2010/11/24 本周: 0 总计:270
　● 3.3 单项式 优秀课参赛教案 2008/8/15 本周: 0 总计:252
　● 第三章 整式的加减 全章学案 2012/10/8 本周: 0 总计:249
　● 3.1 列代数式(公开课教案) 2009/10/17 本周: 0 总计:231
　● 第三章 整式的加减期末复习 2010/12/21 本周: 0 总计:224
　● 第三章 整式的加减 河南省通许县丽星中学全章学案 2012/10/8 本周: 0 总计:211
　● 第三章 整式的加减教案(14份) 2013/10/2 本周: 0 总计:176
　● 第三章 整式的加减 全章学案(10份) 2014/10/9 本周: 0 总计:130
　● 第三章《整式的加减》参考教案(14份) 2015/10/5 本周: 0 总计:102
　● 3.4.1.同类项 2.合并同类项 同步教案 2015/10/5 本周: 0 总计:66
　● 第三章 《整式的加减》复习 同步教案 2015/10/5 本周: 0 总计:66
　● 第三章 整式的加减复习(1)导学案 2017/9/28 本周: 0 总计:66
　● 第三章 整式的加减 2016秋宜宾县王场初中导学案(26页) 2016/10/7 本周: 0 总计:65
　● 第三章 整式的加减复习(2)导学案 2017/9/28 本周: 0 总计:57
　● 3.3.2.多项式 3.升幂排列与降幂排列 同步教案 2015/10/5 本周: 0 总计:56
　● 3.1 用字母表示数 导学案 2017/9/28 本周: 0 总计:54
　● 第三章 整式的加减 福建省泉州市泉港区三川中学教案(7份) 2016/10/7 本周: 0 总计:52
　● 3.4.3 整式的加减 导学案 2017/9/28 本周: 0 总计:48
　● 3.2 代数式的值 导学案 2017/9/28 本周: 0 总计:45
　● 3.4.3.去括号和添括号 同步教案 2015/10/5 本周: 0 总计:44
　● 3.3.2 多项式 导学案 2017/9/28 本周: 0 总计:44
　● 3.4.2 同类项(1)导学案 2017/9/28 本周: 0 总计:44
　● 3.3.1 单项式 导学案 2017/9/28 本周: 0 总计:40
　● 3.3.1 单项式 同步教案 2015/10/5 本周: 0 总计:40
　● 3.1 列代数式 导学互动教案 2015/10/5 本周: 0 总计:38
　● 3.1 列代数式 同步教案 2015/10/5 本周: 0 总计:37
　● 3.4.2 同类项(2)导学案 2017/9/28 本周: 0 总计:37
　● 3.4.2 合并同类项 同步教案 2019/9/29 本周: 0 总计:37
　● 3.4.4 整式的加减 同步教案 2019/9/29 本周: 0 总计:36
　● 3.4.4.整式的加减 同步教案 2015/10/5 本周: 0 总计:35
　● 3.4.1 去括号与添括号(2)导学案 2017/9/28 本周: 0 总计:34
　● 3.3.2 多项式 同步教案 2019/9/29 本周: 0 总计:34
　● 3.4 整式的加减 导学互动教案 2015/10/5 本周: 0 总计:33
 
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