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本 类 下 载 TOP 10
如何上好试卷讲评课(1916)
最为有效的六大初中学习方法(1270)
如何培养学生在数学课堂上的参与意识(994)
“问题情境——建立模型”的概念教学案例(870)
浅谈初中数学教学中的“转差”经验(851)
激发学生数学兴趣的途径和方法(837)
也谈如何处理作业(833)
新课程理念下如何上好一堂数学课(761)
促进学生自主学习的方法与策略(759)
创设课堂情境 激发学习兴趣(740)
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本 类 推 荐 资 料
最为有效的六大初中学习方法(1270)
数学复习课中的“标、忆、导、练、结”课堂结构(570)
木板钻孔的启示——谈几何证明题的分析(447)
“‘三环节双循环’教学思路”探微(374)
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  如何上好试卷讲评课 [热门] 2008-6-14 本周: 0 总计:1916
  最为有效的六大初中学习方法 [推荐][热门] 2012-8-30 本周: 0 总计:1270
  如何培养学生在数学课堂上的参与意识 2011-6-24 本周: 0 总计:994
  “问题情境——建立模型”的概念教学案例 2004-5-21 本周: 0 总计:870
  浅谈初中数学教学中的“转差”经验 2009-11-28 本周: 0 总计:851
  激发学生数学兴趣的途径和方法 2007-7-14 本周: 0 总计:837
  也谈如何处理作业 2008-2-5 本周: 0 总计:833
  新课程理念下如何上好一堂数学课 2006-9-1 本周: 0 总计:761
  促进学生自主学习的方法与策略 2007-1-24 本周: 0 总计:759
  创设课堂情境 激发学习兴趣 2009-1-14 本周: 0 总计:740
  引导学困生有效参与自主学习 2006-6-20 本周: 0 总计:714
  浅谈中考几何专题复习的高效策略 2012-3-22 本周: 0 总计:714
  提高初中数学教学质量的做法 2006-9-1 本周: 0 总计:711
  让学生真正喜欢数学课 2006-1-21 本周: 0 总计:707
  如何上好中学数学测试评讲课 2011-11-27 本周: 0 总计:696
  如何培养学生的解题能力 2011-10-7 本周: 0 总计:689
  “引人入胜”――创设问题情境初论 2007-1-4 本周: 0 总计:679
  在数学教学中如何培养学生的学习兴趣 2012-3-11 本周: 0 总计:671
  浅谈如何培养学生自主学习数学的能力 2013-12-27 本周: 0 总计:662
  初中数学小组合作学习低效现象透析和策略探询 2010-3-24 本周: 0 总计:642
  教学案例 巧用设疑激思,探究直角三角形的斜边上中线的性质 2010-6-11 本周: 0 总计:632
  数学课堂,从问题开始发散 2011-2-4 本周: 0 总计:626
  如何激发学生学习数学的动机 2006-8-25 本周: 0 总计:614
  初中数学学困生的成因分析和转化策略 2011-6-24 本周: 0 总计:613
  令我难忘的一堂数学课 2008-1-28 本周: 0 总计:595
  提高学生学习效果,完善教师教学艺术 2007-5-16 本周: 0 总计:584
  如何提高初中数学的教学质量 2007-1-22 本周: 0 总计:581
  加强学法指导,培养学生的自主学习能力 2006-6-20 本周: 0 总计:570
  数学复习课中的“标、忆、导、练、结”课堂结构 [推荐] 2006-1-4 本周: 0 总计:570
  上好数学课的两个基本条件 2012-1-26 本周: 0 总计:556
  数学运算能力障碍分析及教学对策 2011-5-20 本周: 0 总计:547
  典型课堂活动教学案例---有理数的加法 2004-5-21 本周: 0 总计:534
  放手让学生参与数学学习 2006-6-14 本周: 0 总计:531
  如何引导初中生积极学数学 2011-6-24 本周: 0 总计:530
  怎样让学生爱上数学课 2005-8-16 本周: 0 总计:530
  怎样才能上好一节数学公开课 2006-6-14 本周: 0 总计:522
  我这个班的学生为什么喜欢学数学 2005-1-28 本周: 0 总计:519
  创设问题情境,促进认知发展 2005-3-21 本周: 0 总计:517
  如何快速提高学生数学成绩的探索 2005-8-18 本周: 0 总计:506
  学生在几何解题中的思维误区与中考复习 2012-5-26 本周: 0 总计:502
 
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