华师大版 教案 七年级上_初中数学网
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本 类 下 载 TOP 10
第一章 走进数学世界 教案及相关资料14份(689)
第二章 “有理数”复习课教学设计(687)
3.4 整式的加减(674)
2.1 正数和负数(632)
第三章 整式的加减复习课(627)
3.1 代数式(609)
3.2 代数式的值(564)
3.3 整式(560)
2.11 有理数的乘方(553)
2.13 有理数的混合运算(544)
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本 类 推 荐 资 料
第一章 走进数学世界 教案及相关资料14份(689)
第四章 图形的初步认识 全章教案(461)
1.2 “让我们来学做数学（1）―跟我学”课例报告(314)
3.1 用字母表示数教案(270)
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第1章 走进数学世界  第2章 有理数  第3章 整式的加减  第4章 图形的初步认识  第5章 相交线与平行线  

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　● 第一章 走进数学世界 教案及相关资料14份 [推荐] 2005/8/28 本周: 0 总计:689
　● 第二章 “有理数”复习课教学设计 2005/8/3 本周: 0 总计:687
　● 3.4 整式的加减 2005/8/4 本周: 0 总计:674
　● 2.1 正数和负数 2005/8/3 本周: 0 总计:632
　● 第三章 整式的加减复习课 2005/8/4 本周: 0 总计:627
　● 3.1 代数式 2005/8/4 本周: 0 总计:609
　● 3.2 代数式的值 2005/8/4 本周: 0 总计:564
　● 3.3 整式 2005/8/4 本周: 0 总计:560
　● 2.11 有理数的乘方 2005/8/3 本周: 0 总计:553
　● 2.13 有理数的混合运算 2005/8/3 本周: 0 总计:544
　● 2.2 数轴 2005/8/3 本周: 0 总计:542
　● 3.4 整试的加减教学案例 [推荐] 2004/11/27 本周: 0 总计:539
　● 2.4 绝对值 2005/8/3 本周: 0 总计:533
　● 2.9 有理数的乘法法则 2005/8/3 本周: 0 总计:532
　● 2.8 有理数的加减混合运算 2005/8/3 本周: 0 总计:524
　● 2.6 有理数的加法 2005/8/3 本周: 0 总计:521
　● 2.10 有理数的除法 2005/8/3 本周: 0 总计:504
　● 2.3 相反数 2005/8/3 本周: 0 总计:501
　● 2.12 科学记数法 2005/8/3 本周: 0 总计:490
　● 2.7 有理数的减法 2005/8/3 本周: 0 总计:489
　● 2.14 近似数和有效数字 2005/8/3 本周: 0 总计:488
　● 2.5 有理数的大小比较 2005/8/3 本周: 0 总计:488
　● 第四章 图形的初步认识复习课 2005/8/5 本周: 0 总计:486
　● 第四章 图形的初步认识 全章教案 [推荐] 2009/11/25 本周: 0 总计:461
　● 4.8 平行线 2005/8/5 本周: 0 总计:451
　● 4.6 角 2005/8/5 本周: 0 总计:422
　● 第一章 走进数学世界全章教案(第二套) [推荐] 2004/9/5 本周: 0 总计:396
　● 3.1 用字母表示数 教案设计(全国优质课一等奖) 2009/6/26 本周: 0 总计:389
　● 4.3 立体形的展开图 2005/8/5 本周: 0 总计:388
　● 4.1 生活中的立体图形 2005/8/5 本周: 0 总计:382
　● 4.7 相交线 2005/8/5 本周: 0 总计:373
　● 1.1.1 数学伴我们成长 第1课 [推荐] 2004/2/11 本周: 0 总计:371
　● 2.15 用计算器进行数的简单运算 2005/8/3 本周: 0 总计:371
　● 2.6.1 有理数的加法(全国优质课一等奖) 2009/3/5 本周: 0 总计:361
　● 4.3 《立体图形的表面展开图》教学案例 2007/11/14 本周: 0 总计:353
　● 4.4 平面图形 2005/8/5 本周: 0 总计:348
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　● 4.2 画立体图形 2005/8/5 本周: 0 总计:341
　● 有理数有关概念复习设计 2005/12/28 本周: 0 总计:315
　● 1.2 “让我们来学做数学（1）―跟我学”课例报告 [推荐] 2005/8/7 本周: 0 总计:314
 
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