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本 类 下 载 TOP 10
第十一章 一次函数全章教案(2781)
第26章 二次函数 全章教案(2564)
第八章 二元一次方程组 全章教案(2561)
第十五章 整式全章教案(2473)
第24章 圆 全章教案(2444)
第27章 相似 全章教案(2426)
第27章 相似 全章教案(2381)
第26章 二次函数 全章教案(2306)
第二章 一元一次方程全章教案(第三套)(2272)
第九章 不等式和不等式组 全章教案(2233)
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本 类 推 荐 资 料
第十一章 一次函数全章教案(2781)
第十五章 整式全章教案(2473)
第24章 圆 全章教案(2444)
第27章 相似 全章教案(2426)
第26章 二次函数 全章教案(2306)
第十三章 全等三角形全章教案(2230)
第十四章 轴对称全章教案(2113)
第一章 有理数全章教案( 第二套)(2028)
第五章 相交线与平行线全章教案(另一套)(1960)
第23章 图形的旋转 全章教案(第二套)(1941)
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  第11章 三角形期末复习教案 2019-5-17 本周: 0 总计:18
  第11章 三角形 全章教案 2019-5-17 本周: 0 总计:41
  第11章 三角形 全章导学案 2019-5-17 本周: 1 总计:44
  11.3.2《多边形内角和》同步教案 2019-5-17 本周: 1 总计:13
  11.3.1《多边形》同步教案 2019-5-17 本周: 1 总计:8
  11.2.2《三角形的外角》同步教案 2019-5-17 本周: 2 总计:13
  11.2.1《三角形的内角》同步教案 2019-5-17 本周: 0 总计:8
  11.1.3《三角形的稳定性》同步教案 2019-5-17 本周: 0 总计:7
  11.1.2《三角形的高、中线与角平分线》同步教案 2019-5-17 本周: 0 总计:7
  11.1.1《三角形的边》同步教案 2019-5-17 本周: 0 总计:11
  第22章《二次函数》全章导学案 2019-5-10 本周: 1 总计:33
  第21章 一元二次方程复习 教学案 2019-5-9 本周: 1 总计:23
  21.3 实际问题与一元二次方程 教学案 2019-5-9 本周: 0 总计:15
  21.2 一元二次方程的解法 教学案 2019-5-9 本周: 0 总计:23
  21.1 一元二次方程 教学案 2019-5-9 本周: 0 总计:23
  第10章 数据的收集、整理与描述章末复习教案 2019-5-1 本周: 2 总计:55
  10.3 课题学习《从数据谈节水》教学设计 2019-5-1 本周: 1 总计:24
  10.3 课题学习 同步教案 2019-5-1 本周: 0 总计:4
  10.3 课题学习 从数据谈节水 2019年春教案 2019-5-1 本周: 0 总计:11
  10.2《直方图》同步教案 2019-5-1 本周: 0 总计:13
  10.2《直方图(1)》同步教案 2019-5-1 本周: 0 总计:18
  10.2 直方图(2)同步教案 2019-5-1 本周: 1 总计:19
  10.2 直方图 第1课时教案 2019-5-1 本周: 1 总计:15
  10.2 直方图 2019年春教案 2019-5-1 本周: 0 总计:22
  10.1《统计调查(2)》同步教案 2019-5-1 本周: 2 总计:17
  10.1《统计调查(1)》教学设计与反思 2019-5-1 本周: 0 总计:38
  10.1 第3课时用样本估计总体 2019年春教案 2019-5-1 本周: 1 总计:19
  10.1 第2课时抽样调查 2019年春教案 2019-5-1 本周: 2 总计:29
  10.1 第1课时全面调查 2019年春教案 2019-5-1 本周: 0 总计:42
  第29讲 数据的分析总结讲义 2019-4-24 本周: 0 总计:30
  第20章 数据的分析复习课教案 2019-4-24 本周: 2 总计:38
  第20章 数据的分析 全章表格式教案 2019-4-24 本周: 4 总计:51
  20.3《课题学习 体质健康测试中的数据分析》教案 2019-4-24 本周: 0 总计:11
  20.3 课题学习-体质健康测试中的数据分析 教学设计 2019-4-24 本周: 0 总计:9
  20.2 数据的波动程度-方差教案设计 2019-4-24 本周: 0 总计:17
  20.2 数据的波动程度 教学设计 2019-4-24 本周: 1 总计:10
  20.2 第2课时运用方差解决问 教学设计题 2019-4-24 本周: 1 总计:21
  20.2 第1课时方差的意义 教学设计 2019-4-24 本周: 0 总计:14
  20.1.2 中位数和众数 教学设计 2019-4-24 本周: 0 总计:19
  20.1.2 第2课时平均数、中位数和众数的应用 教学设计 2019-4-24 本周: 0 总计:17
 
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